【摘 要】
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高中数学是思维活动的教学,它的核心是培养学生的创新思维能力,为学生学习其他学科打下基础。随着高中课程改革的深入,越来越多的教师开始重视数学课堂的有效性,开始建立促进
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高中数学是思维活动的教学,它的核心是培养学生的创新思维能力,为学生学习其他学科打下基础。随着高中课程改革的深入,越来越多的教师开始重视数学课堂的有效性,开始建立促进每一位学生发展的数学课程体系。但许多高中教师在构建数学高效课堂的过程中遇到了很大的困难,他们没有充分挖掘学生的潜能,为了活跃课堂氛围,过度重视教学手段,结果往往适得其反。本文针对当前高中课堂教学的现状,提出了构建高中数学高效课堂的有效策略。
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