论文部分内容阅读
高中英语新课程在实施与推进的过程中,由于其教学内容的层次性与教育对象的特殊性,相对于小学存在着更大的难度,尤其是打造高效课堂,全力提升课堂教学效果一直困扰着我们。其实深入课堂我们不难发现,课堂效果之所以上不去,原因还在于教师。教师对于课堂的预设可以说是相当充分,
打造英语高效课堂,从关注开始
【摘 要】
：
高中英语新课程在实施与推进的过程中,由于其教学内容的层次性与教育对象的特殊性,相对于小学存在着更大的难度,尤其是打造高效课堂,全力提升课堂教学效果一直困扰着我们。其
【机 构】
：
江苏省启东中学
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2011年34期
其他文献
四川汶川的强烈地震震惊了全国人民，也深深地牵动着帝斯曼所有员工的心。帝斯曼中国公司与旗下备法人实体以及员工，第一时间积极通过当地红十字会、慈善机构和行业协会等渠道奉
<正>热葡萄酒<材料>红酒(白酒也可以)500cc水100cc橙子半个柠檬半个葡萄干少量生姜少量桂皮1/2小勺小豆蔻(cardamon) 1/2小勺肉豆蔻(Nutmeg) 1/2小勺蜂蜜个人口味(喝的时候放
期刊
2008年5月22目，北京中国大饭店在重新开业的时尚夏宫餐厅举办为期两周的“品位北京”中华美食文化盛大庆典活动。起始庆典活动的亮点包括8道中式美食宏大晚宴，并每道佳肴配以来
1研制背景我国农村很多地方住户比较分散,在接入接户线时,需要多个分支线线头并接,现场施工时,存在将多个分支线线头并接缠绕在主导线上的情况。由于接触不良或长期氧化,极易
在江苏省盱眙县淮河镇,有一个网名叫'淮河人家'的民间微信群,群里不仅有村、镇领导,还有镇工会、科协等单位,更多的是普通用电客户。而备受社会关注的,是该微信群里
从高中英语教学的整体来看，词汇教学是学生二语习得的基础，亦是整个高中英语教学的重点之一，“没有词汇，表达为零。”笔者结合多年的高中英语教学实践经验，对高中生学习词汇时容易出现的困难进行简单的分析，同时从记忆规律出发探究提高词汇教学效果的措施。 一、学生词汇学习困难分析 学生特别是部分男生都惧怕英语学习，笔者在调查中发现，他们大多反映是过不了英语词汇关，用他们的话说就是记不住、忘得快。 笔者进
【摘要】我国现在的教育模式中，大学和中学的教育脱节已是不争的事实，虽然教育的是同一个主体，却采用不尽相同的教育模式。笔者是一位高校化学教师，有着多年从事分析化学理论课以及分析化学实验课的教学经验，从事的是大一新生的教学工作，从中也可观察到一些中学生的学习现状和存在问题，如何做好大一新生的教育衔接，很多文献对大一教师提出了很好的建议，考虑到学生更多良好的学习兴趣和学习态度来自于中学教育，就教学中出现
培养阅读理解能力是初中阶段英语教学的重点，也是《中学英语新课程标准》中所规定的。培养学生的阅读理解能力，就是培养学生能够独自、默声、具有一定速度和准确阅读陌生材料的能力。因此如何在课堂有限的地域和时间空间内有效实施对学生阅读能力的培养，是初中英语教学一个比较突出的难点问题，针对我们教师自身存在的这些不足，结合教学中的实际，谈谈我的一些不成熟的看法。 一、阅读前，应让学生了解阅读意义，明确阅读目的
作文是一种情感活动，优美的文章往往闪烁着哲理的光芒和智慧的火花。语言是文章的物质外壳，是情感、理性和智慧的载体。作文必须在语言上下功夫。美的语言来自生活。我们必须学