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＂赋权增能＂是通过制度、机制、管理等＂外在赋权＂,实现高校辅导员内部的自我增能,＂赋权＂是手段,＂增能＂是最终落脚点。文章深度审视了高校辅导员队伍在培养管理中存在的问题,从赋权增能的视角提出完善制度建设、强化专业能力、提高管理效率等改善策略,为高校辅导员队伍专业化、职业化发展路径提供有力支持。
赋权增能理念下创新高校辅导员队伍建设的若干思考
【摘 要】
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＂赋权增能＂是通过制度、机制、管理等＂外在赋权＂,实现高校辅导员内部的自我增能,＂赋权＂是手段,＂增能＂是最终落脚点。文章深度审视了高校辅导员队伍在培养管理中存在的问题,从赋权增能
【机 构】
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成都医学院,成都医学院临床医学院党委
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2018年7期
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