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本文通过培养学生自主意识，利用科学探究，开放评价方式等三方面，阐述了科学教学中教师应该如何培养学生自主建构科学概念的能力。
科学教学中学生自主建构科学概念能力的培养
【摘 要】
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本文通过培养学生自主意识，利用科学探究，开放评价方式等三方面，阐述了科学教学中教师应该如何培养学生自主建构科学概念的能力。
【机 构】
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温州市第二十一中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年30期
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