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从教学实际案例出发,从重视多媒体在课堂运用的目的性、体现互动性、突出其实用性等三方面阐述了新时期利用多媒体提高小学语文课堂质量的途径。
利用多媒体提高小学语文课堂质量的探讨
【摘 要】
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从教学实际案例出发,从重视多媒体在课堂运用的目的性、体现互动性、突出其实用性等三方面阐述了新时期利用多媒体提高小学语文课堂质量的途径。
【机 构】
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泉州市丰泽区宝山小学
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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