【摘 要】
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一、问题的提出近日,《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称“意见”)颁布,劳动教育愈发受到重视。《普通高中语文课程标准(2017年版2020
【基金项目】
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2019年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“革命文化融入语文学科教学的实践研究”(课题编号:JZ190156)的研究成果
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一、问题的提出近日,《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称“意见”)颁布,劳动教育愈发受到重视。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“修订版课标”)的前言中指出,要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,与2017版语文课标相比,修订版课标增加了“劳”,也就是劳动教育的要求,高中语文统编教材必修上第二单元纳入歌颂劳模、歌颂普通劳动者、肯定工匠精神、描写劳动场面的欢乐的篇目,以“劳动光荣”为单元人文主题,正是学科教学有机融入劳动教育的体
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