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浅论暗示教学法对大学英语教学的应用与启示
浅论暗示教学法对大学英语教学的应用与启示
来源 :湖北第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuganghy2
【摘 要】
:
本文通过对暗示教学法的理论探讨和案例分析,证明它可以帮助学习者克服学语言时的紧张、焦虑、不自信等负面情绪,激活大脑深处的无意识储能,增强记忆力,提高学习效率,改善学
【作 者】
:
李琴
【机 构】
:
湖北第二师范学院外国语学院
【出 处】
:
湖北第二师范学院学报
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
暗示教学法
大学英语教学
无意识
心理暗示
精神集中
学习效果
Suggestopedia
college English teaching
unconsc
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本文通过对暗示教学法的理论探讨和案例分析,证明它可以帮助学习者克服学语言时的紧张、焦虑、不自信等负面情绪,激活大脑深处的无意识储能,增强记忆力,提高学习效率,改善学习效果。同时,文章还提醒我们应当正确认知暗示教学法的针对性和局限性,扬长避短,将其优势发挥到极致。
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