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学生的学习兴趣不高，很多原因是教师本人的因素导致的。有的教师教学方法手段单一，教学内容枯燥。在教学过程中，对学生的课堂行为直接控制过多，对课文内容讲解分析过多，对学生爱心不够，对所教内容兴趣不浓。这样下来，学生的兴趣激发自然也就无从谈起。因此，要想提高学生的学习兴趣，教师必须先要做好“一桶水”的典范，以十足的爱心、精湛的技艺、高尚的师德去教育学生，通过潜移默化的作用，达到激发学生兴趣的效果。