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通过随机抽取长沙师范学校学前教育专业348名学生为样本，对SCL-90进行项目分析、信度和效度检验，并建立学生SCL-90的常模与全国青年常模作比较，结果表明：SCL-90的同质性信度为0．97，分半信度为0．97；39、4％的学生存在各种轻微的不良心理反应，6％的学生存在各种明显的心理症状，这些心理症状主要表现为强迫、人际关系敏感、敌对、抑郁、焦虑和偏执，并存在不同程度的系别和年级差异。