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根据对创造力影响因素的分析,我国高校创造教育的内容可以分为以直觉思维训练为主的思维训练、包含显性知识和隐性知识的知识储备、包含创造动机激发和创造个性品质的形成的人格培养以及环境营造。高校素质教育和创业教育可以为创造教育的实施提供平台。
我国高校创造教育内容设置研究
【摘 要】
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根据对创造力影响因素的分析,我国高校创造教育的内容可以分为以直觉思维训练为主的思维训练、包含显性知识和隐性知识的知识储备、包含创造动机激发和创造个性品质的形成的
【机 构】
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安徽新华学院思政部
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2017年09期
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社科重点项目:东西方创新教育理论与高校创新人才培养(sk2014A265);安徽省质量工程项目:基于创新人才培养的高校思想政治理论课教学改革研究(2013szxm097)
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