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未来的关键在于教育,教育的核心乃是人才,人才的培养倚仗创新.创新意识的养成是一个循序渐进的过程,教师恰如其分的点拨起到不可或缺的作用.创新意识的培养,需要从根本上激励和激发学生,调动他们的积极性和主动性.笔者对比中美小学数学课堂,倡导将让学于生融入数学课堂,在教与育中点化生情,在学与习中鼓励质疑.