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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对全国7所高校体育教育专业武术必修课使用教材现状进行调查，分析和论证现行2005版武术教材的问题与不足，提出技术内容应突出攻防技击属性；加大武术教材中武德教育理论内容的编写力度，改变武术教材内容组合模式；协调武术教材编写者、武术教师和学生三者之间的关系；调整教师武术教学技术结构等建议。