【摘 要】
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<正>万物都有一个评价的尺度,重量、长度、高度、透明度等,他们是对物质各类性质的综合性描述.对于化学物质而言,"物质的量"的概念体系是评价其数量的度量衡.物质的量作为联
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<正>万物都有一个评价的尺度,重量、长度、高度、透明度等,他们是对物质各类性质的综合性描述.对于化学物质而言,"物质的量"的概念体系是评价其数量的度量衡.物质的量作为联系微观世界和宏观世界的桥梁,实现了对化学学科定性和定量的评价,对高中生化学学习起着重要作用.在本文中,我们将从高中化学"物质的量"的概念出发,结合其在实际化学问题中的应用实例,探讨如何进行"物质的量"的教学.一、"物质的量"的概念教学步骤
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