【摘 要】
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目前世界上大约15%的电能消耗于破碎和磨碎作业,且逐年增加。这是由于贫矿增多,建筑材料的需求量不断增加,工业利用积聚起来的再生材料占有越来越大的比例。在加工矿石和建筑
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目前世界上大约15%的电能消耗于破碎和磨碎作业,且逐年增加。这是由于贫矿增多,建筑材料的需求量不断增加,工业利用积聚起来的再生材料占有越来越大的比例。在加工矿石和建筑材料时,大约15%的电能消耗于破碎,其中85%以上用于磨碎。为了降低能耗,近十年来,出现了能量的再分
At present, about 15% of the world’s electricity is consumed in crushing and grinding operations and is increasing year by year. This is due to an increase in lean mines, a growing demand for building materials, and an increasing share of recycled materials accumulated by industrial use. About 15% of electricity is spent crushing when processing ores and building materials, of which more than 85% is for crushing. In order to reduce energy consumption, the last decade, there has been a subdivision of energy
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摘要:现代绿色物流管理强调了全局和长远的利益,强调了全方位关注环境,体现了企业绿色形象,是一种新的物流管理趋势。 关键字:绿色物流 生态环境 物流系统 一、绿色物流的内涵 绿色物流是指在物流过程中抑制物流对环境造成损害的同时,实现物流环境的净化,使物流资源得到最充分的利用。 绿色物流是一个多层次的概念,既包括企业的绿色物流活动,又包括社会对绿色物流活动的管理、规范和控制。从绿色物流活动的范
高校里从事纪检监察工作的朋友,接到一名教职工的电话,说停车的时候“违章”被学生监督员抓了个现行,朋友详细地讲述了这名教职工与学生监督员的对话过程。 “老师,您的车停错方向了,得调个头。” “我有急事,停一会儿就走。” “不行,这是学校的规定,车头要朝着一个方向。” “哪个部门规定的?” “纪委监察处!” 所以这名教职工打电话来求证,怎么纪委监察处连停车方向都要管?朋友只能报以尴尬而不失
新浦磷矿为一水文地质条件较复杂,海淤、流砂威胁井下开采的中小型矿山。为适应这一特定的条件并结合矿体的赋存变化,十多年来所使用的采矿方法几经变革。由开始的低分段崩落
【摘 要】课堂的有效性对于促进中职生的信息技术学习有着极为重要的作用,作者根据自己从教以来的教学经验,从多个角度阐述了如何提高职业学校信息技术课堂的有效性,从而提高课堂教学质量,提高中职生的实践能力。 【关键词 】职业学校 信息技术 课堂的有效性 目前职业学校的生源数量和质量均逐年下降,给职业教育带来了巨大的挑战。信息技术学科作为职业学校最重要的公共科目之一, 对学生的未来职业发展和素质提高具
摘要:条码技术是一门交叉学科,涉及的技术领域较广,既是电子与信息科学领域的高新技术,同时又是物流信息化的基础技术。该课程以介绍一维和二维条码技术在各个行业和领域的的应用为主,还介绍了RFID(射频识别)技术和物联网的未来发展应用,是一门专业性、应用型很强的课程。笔者从事高职学生条码技术教学多年来,积累了较多的教学经验。本文从多年的条码教学实践中指出了当今高职条码技术课程教学存在的问题,并提出了从教
中国人寿和中央电视台从2003年开始有了比较全面的合作。几年来,双方的合作一直很愉快。作为金融保险业的领先品牌之一,中国人寿在选择什么样的传播平台作为最重要的传播手
骨质疏松症是以骨量减少、骨的微观结构退化为特征的,致使骨的脆性增加以及易于发生骨折的一种全身性骨骼疾病。其临床表现有疼痛、身长缩短、驼背、骨折以及由于胸廓变形而导致的呼吸系统障碍。它可分为三大类,即原发性骨质疏松症、继发性骨质疏松症和特发性骨质疏松症,原发性骨质疏松症又可分为两型:Ⅰ型为绝经后骨质疏松症,为高转换型:Ⅱ型为老年性骨质疏松症,为低转换型。它是一种生理性过程,随着世界人口老龄化的到来,
如何通过散见于课本的若干篇目,使学生“尝一脔肉”而知“一鼎之调”,我想,我们应该着力抓好课内教学,扎扎实实掌握一些诵读欣赏古诗词的方法,从而有机带动課外阅读,激发学生课外阅读古诗词的兴趣。笔者通过十来年的教学实践与研究,认为在古诗词教学中,教师要创设情境激发学生,逐步引导学生含英咀华,进入诗词艺术的芬芳之地。 一、开设鉴赏辅导课,导入古诗词教学。 我国的诗词源远流长,但由于古今语言表达上的差异