摘 要：基于企业需求的高职院校人才培养能够提升高职院校人才培养的针对性，缓解市场需求与人才供给矛盾，为我国企业发展转型提供支持。文章认为高职院校要着重培养出专业知识精湛、实践能力过硬、心理品质健康的创新型、复合型人才，强化职教思想，明确就业导向；深化校企合作，促进教育改革，转移教学中心，突出能力主线；加大师培力度，建设双师队伍等。
　　关键词：新时代；企业；高职院校；人才培养需求
　　一、高职院校人才培养价值
　　1.提升高职院校人才培养的针对性
　　目前，我国高职院校人才培养具有一定的盲目性，缺乏市场调研意识，不能根据企业人才需求优化高职院校人才培养模式，严重浪费了高职院校教育资源。基于企业需求的高职院校人才培养能够有效提升高职院校人才培养的针对性，采取订单式培养，针对性更强。
　　2.缓解市场需求与人才供求矛盾
　　人才供求矛盾是制约我国企业与高职院校可持续发展的一个重要因素。一方面，企业人才需求得不到满足，难以实现现代企业的创新与发展转型；另一方面，高职院校人才就业难，不少学生毕业后找不到工作。新时代基于企业需求的高职院校人才培养能够有效缓解人才供求矛盾。
　　3.为我国企业发展转型提供支持
　　新时代我国企业发展进入转型期，迫切需要高职院校提供人才支持，以实现现代企业的稳定和快速转型。
　　二、新时代企业对高职院校人才培养的需求
　　1.专业知识精湛
　　新时代，企业需要高职院校培养出专业知识与理论精湛的高素质人才。学生要掌握精湛的专业知识，从而满足新时代企业岗位对专业理论与知识的需求。
　　2.实践能力过硬
　　高职院校教育最显著的特点是向社会输送实践技能过硬的职业人才，这就需要高职院校基于企业发展需求，不断提升学生实践能力。
　　3.心理品质健康
　　高职院校不仅要培养出专业知识精湛、实践能力过硬的人才，还要关注学生心理品质发展。确保学生具有健康的心理品质，能够不怕困难，意志力强，且具有高尚的职业道德与社会责任感，才能培养出爱岗敬业的职业人才，从而胜任新时代企业发展转型过程中的角色变迁需求。
　　三、高职院校人才培养应对
　　1.强化职教思想，明确就业导向
　　新时代高职院校要进一步强化职业教育思想，将高职院校人才培养与普通高校人才培養区分开来，明确职业教育的“就业”导向。高职院校要加强市场调研，准确把握新时代企业人才需求，根据企业人才需求优化专业设置、课程设置，变革教学内容等。
　　2.深化校企合作，促进教育改革
　　目前，校企合作出现了停滞不前的现状，不少企业缺乏校企合作的主动性。这就需要高职院校发挥主观能动性，基于校企双赢的原则，进一步深化校企合作，不断创新校企合作内容，将校企合作向纵深方向推进。同时，高职院校要不断深化校企合作的模式，调动企业在校企合作中的主动性，也要进一步提升服务企业的科研水平，通过校企合作帮助企业解决实际问题。
　　3.转移教学中心，突出能力主线
　　新时代高职院校要基于企业人才培养需要，转移教学中心，将注重理论教学向注重实践教学转变，并促进理论教学与实践教学有机融合。高职院校的理论教学不宜过深，以满足学生实践学习为宜，实践教学则要促进学生专业理论知识消化与吸收，从而不断提升学生实践操作能力与创新能力，成为满足企业需求的实践型、复合型人才。
　　4.加大师培力度，建设双师队伍
　　新时代高职院校人才培养需要师资作为保障。高职院校要进一步加大师培力度，建设一支高素质双师型教师队伍。第一，高职院校要深化传统师培渠道，通过讲座、学习培训等活动，促进教师之间的互动。第二，要发挥互联网在师资中的积极作用，借助互联网平台，促进教师之间的学习互动，并实现教学理论、教学资源的共享。不仅如此，高职院校还要根据教学需求，引入新生力量，发挥骨干教师的辐射作用。
　　总之，高职院校要进一步增强企业人才需求的导向意识，根据时代发展变化与新时代企业人才需求，不断优化高职院校人才培养模式，优化学生的专业知识与理论体系，提升学生的实践技能，培养学生健康的职业品质等，为新时期企业发展提供人才支持。
　　参考文献：
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