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在语文教学中,写作占有很大比重,学生写作能力如何在很大程度上体现出其语文的综合能力如何,因此,语文教师应对写作教学进行自己的探究,为写作教学实践提供科学的理论,但现实情况却是:许多老师存在一味强调习题课业,忽视写作教学。为了及时有效改善此类情况,教师与学生应共同做出改变。本文就该方面作简要论述。