【摘 要】
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一、中小学STEM教育课程现状rn(一)STEM教育探索方向rn现阶段,很多中小学校已逐渐意识到STEM教育对学生成长的重要性,STEM以项目活动方式驱动,实现学生创新思维与创新实践能
【机 构】
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四川师范大学附属上东小学,成都,610110
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一、中小学STEM教育课程现状rn(一)STEM教育探索方向rn现阶段,很多中小学校已逐渐意识到STEM教育对学生成长的重要性,STEM以项目活动方式驱动,实现学生创新思维与创新实践能力的提升. 目前,各学校STEM课程的开发探索,更加依托于国家教育方针,从小学儿童认知规律出发,从适应社会的角度选择典型项目;挖掘小学科学课程中的现有课程,将科学传统学习中发现问题→进行猜想→实验探究→得出结论的实验探究过程,开发为问题情境→确认事实→研究原因→抽取各学科知识解决问题→实现创新探究的项目式学习过程,以现实情境中的表现性任务为核心,从中开发学生解决问题、完成任务的综合探究性STEM课程.
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