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要达到文言文课堂教学的高效，我们不仅要备教材、教法、更要备学生，充分了解学情，做到有的放矢，事半功倍。关键是努力钻研教法，寻找适合学生的教学方法，倡导自主探究的学习模式，给予学生充分的思考实践空间；另辟蹊径，激发学生对文言文的兴趣。
构建古今沟通平台，创文言教学实效课堂
【摘 要】
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要达到文言文课堂教学的高效，我们不仅要备教材、教法、更要备学生，充分了解学情，做到有的放矢，事半功倍。关键是努力钻研教法，寻找适合学生的教学方法，倡导自主探究的学习模式，给予
【机 构】
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东莞市石龙中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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