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很多语言学家及心理语言学家提出人的认知系统是模块化的，所有这些模块都受中枢模块的调动和影响，凭借中枢模块的搭桥作用，小模块之间也是相互作用和促进的。通过研究虚拟语气的句法模块和语义模块之间的关系对中国学生的英语即兴口语表达的影响，结果发现虚拟语气的句法模块的作用明显大于语义模块的作用。根据这个结果，教者与学者都应采取相应的措施和激励方法来提高英语虚拟语气的学习效果。