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目的
探讨阅读疗法对肿瘤医院护士自我效能感及应对方式的影响。
方法采用目的抽样法，2016年1月—2017年1月，招募60名护士参加阅读疗法培训，培训前后采用一般自我效感能量表和应对方式问卷对其进行评估。
结果阅读疗法培训后护士自我效能感得分为（2.78±0.44）分，高于培训前的（2.57±0.51）分，差异有统计学意义（t=-2.415，P=0.017）；阅读疗法培训后护士应对方式问卷中的解决问题、求助、幻想分量表得分分别为（0.84±0.11）、（0.78±0.13）、（0.38±0.20）分，培训前为（0.73±0.18）、（0.63±0.19）、（0.47±0.14）分，培训前后比较差异均有统计学意义（t值分别为-4.039、-5.047、2.856；P<0.01）。
结论阅读疗法能够提高肿瘤专科医院护士自我效能感及成熟型应对方式，促进心理健康。