论文部分内容阅读
针对人工煤气管网设施的现状,提出了天然气转换的利用改造方案及技术措施.
人工煤气管网在天然气转换中的利用
【摘 要】
：
针对人工煤气管网设施的现状,提出了天然气转换的利用改造方案及技术措施.
【机 构】
：
保定市燃气总公司,保定市煤气工程设计所
【出 处】
：
煤气与热力
【发表日期】
：
2003年10期
其他文献
【摘要】弘扬工匠精神，离不开职业教育。文章结合工匠精神对技工院校学生的德育培养工作进行了总结，对其应该采取的有效措施进行了重点分析，以便更好的提高技工院校学生的德育水平。 【关键词】工匠精神 技工院校学生 德育 【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0225-01 一、工匠精神的内涵 工匠精神一般是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精
理解“三究四学”概念内涵，把握新课改高效课堂理论。本文根据教学实际，从“理解基本概念，掌握操作规程是前提”；“提升自身素质，加强业务修养是基础”；“指导自主预习，明确学习任务
介绍了热力站的国内现状，并在实际工程的基础上，对不同规模热力站进行了经济比较，得出合理规模的范围并分析各种非经济的影响因素。
结合实例，分析了在销售额达到最大的条件下，如何确定居民用户和公建用户的燃气价格。
【中图分类号】 G62.24【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01 小学生学数学是一项复杂的认知活动，思维过程则是这一活动处于核心地位的心理过程，学生借助一系列思维过程的展开来理解概念，学会计算，分析和解答问题，与此同时思维本身也得到锻炼和发展。所以，小学属性教学又能够把发展思维作为一项重要的任务。只有把学生组织在对所学内容的分析、综合、比较。抽象、概括、
【摘 要】 数学课程标准中提出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在新一轮基础教育课程改革的诸多理念中，也明确提出要引导学生在自主、合作、探究的学习中参与知识的形成过程。这种学习方式对培养学生的自主探索精神，发展学生的创新思维与能力，掌握一定的学习技能是很有帮助的。 【关键词】 情境；激发；创设；把握 【中图分类号】 G63.22【文
介绍了液体干燥剂除湿式燃气空调系统的特点及应用.
【摘 要】只有创造良好的教学情境才能激起师生间相同的情感體验，产生情感上的共鸣。让情感与知识相互作用，使学生个体的潜质得到激活，主动参与学习的热望得到激励。 【关键词】学生 心理 体育 教学 有效性 【中图分类号】G807 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0112-02 赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发揮高
探讨了安装在建筑物屋顶上的燃气管道的防雷设计.