【摘 要】
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根据初中历史教学现状来看,有很多教师在教学中为了能完成教学目标,从而运用灌输式开展教学,导致教学模式呈现单一化发展。在教学中教师只是把自己的想法强制增添在学生身上,
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根据初中历史教学现状来看,有很多教师在教学中为了能完成教学目标,从而运用灌输式开展教学,导致教学模式呈现单一化发展。在教学中教师只是把自己的想法强制增添在学生身上,学生只能被动式接受历史知识,长期以来,会致使学生学习历史知识的积极性和兴趣不断下降,缺乏思考能力。所以,将在初中历史教学中合理运用信息技术开展教学,促使原本枯燥且乏味的历史知识,能以形象化呈现给学生,加深学生学习印象。
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