【摘 要】
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随着新一轮课程改革的深入,提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面临的重要课题.纵观当今国际社会发展的大趋势,不难断言,21世纪是知识经济的时代,而知识经济的实质
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随着新一轮课程改革的深入,提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面临的重要课题.纵观当今国际社会发展的大趋势,不难断言,21世纪是知识经济的时代,而知识经济的实质和核心是创新,谁抢占创新的制高点,谁就拿到了21世纪的通行证,谁就会成为21世纪的主人.江泽民同志指出创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.我记得杨振宁教授曾说过:“中外学生的主要差距在于:中国学生缺乏创新意识,创新能力有待加强.”而具有创新能力的人才是21世纪最具有竞争力的人才,《数学教学大纲》中也明确指出培养学生的创新意识是数学教学的一个重要目标.因此,数学教师在教学时应重视创新意识的培养,下面就本人的教学实践谈谈个人的看法,以飨读者.
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