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本文以错误分析理论为指导，选取高校英语专业三年级学生为研究对象，对其在书面英语表达中出现的典型错误进行了分类，从语言的负迁移、学习者因素和写作教学因素三方面剖析了学生英语习作中错误产生的原因。
高校英语专业学生英语写作错误分析
【摘 要】
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本文以错误分析理论为指导，选取高校英语专业三年级学生为研究对象，对其在书面英语表达中出现的典型错误进行了分类，从语言的负迁移、学习者因素和写作教学因素三方面剖析了学生
【机 构】
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沈阳师范大学外国语学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2009年7期
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