【摘 要】
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现代教育强调师生间的平等对话,要求教师做学生的平等对话者。其实,真正能称得上对话的,一定是平等的。所谓平等对话,只是强化了对话中平等性的分量。正如腾守尧在《对话理论
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现代教育强调师生间的平等对话,要求教师做学生的平等对话者。其实,真正能称得上对话的,一定是平等的。所谓平等对话,只是强化了对话中平等性的分量。正如腾守尧在《对话理论》一书中说：＂对话是一种平等,开放自由,民主协调,富有情趣和美感,时时激发出新意和遐想的交谈。＂当然,对话从广义上讲不只限于交谈,它包括一切形式的交流。然而,
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