应让相关论文
教师应深入钻研教材银川一中王述姚教师的主要工作是讲课。为了把课讲好，在课前要进行一系列的准备工作，包括熟悉大纲、钻研教材、参......
素质教育重视培养和提高学生的自我学习、自我教育和自我发展能力，重视以学生为主体，让学生去主动的学习，生动活泼的发展.数学教学不......
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思考和情感活动中，加强......
一、读帖入心，指导写法 1.看清字形。这是写好字的最起码的要求。指导之前，应先让学生看清字帖上所要练的字的字形，并让学生说说哪......
摘要：在倾听的过程中，学生不是被动的受体，而是能动的主体，通过认真倾听，在听的过程中去思考和领会，释疑解惑，变无知为有知，变知之不多为知......
【中图分类号】G635【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0119-01 课堂教学是师生双边的互动过程，老师和学生都是活生生......
摘 要： 要想提高学生的写作兴趣，教师应让学生在写作时有话可说、有话想说、有话会说必须：积累好词好句，在作文中能运用；有感而发，缘......
[中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)03(a)-0091-01 小学生到三年级，课标上的“说话”就变成了“作文......
摘 要：本文从写字态度、兴趣培养、方法指导、评价的活用这四方面，谈低年级写字教学的四部曲。 关键词：写字教学；态度；兴趣；方法；评价......
摘要:我国农村中学的英语教学质量一直以来较差,目前十分突出的一个问题是来自农村的学生对学习英语的积极性不高,学习兴趣不浓,因......
小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一，它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价......
英语语感对英语教学和英语的运用起着重要的作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情......
一、 实现初中英语高效预习的意义 预习在学生的学习过程中起着承上启下的作用。学生在预习的过程中，不仅是了解课堂将要学习的......
幼儿鼻子外伤后极易出血。但有的没有外伤，特别在冬春或春夏之交时，鼻子也容易出血，而且常常发生在夜间，弄脏枕头、被褥，给年轻的妈妈带......
一年之计在于春，一日之计在于晨。《新课程标准》也明确指出：“英语教学要重视朗读，要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中培养语感，在......
【摘要】教师的教态要自然、适度、得体。教师的表情应让学生感到既真挚、谦虚、又严肃、亲切。教师亲切的面容，期待的目光、适当的......
早读课是高中语文学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是学生巩固知识、丰富积累、增强语感的黄金时段，是培养学生养成良......
【内容摘要】生活化的政治课堂，应让学生运用自己学到的知识来观察生活，尝试解决生活中遇到的问题。本文拟从创设生活化情境、运用生......
《语文课程标准》中指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，“应让学生在主动积极的思维和情感......
现在，越来越多的语文教师意识到导读好文本阅读的重要性。大家都知道，要让学生真正成为课堂教学中的活动者、思考者和探究者，就决不能......
摘 要：在小班化语文教学实践中，我一直努力营造自由快乐的学习氛围，充分发挥学生的积极性和创造性，让学生按照自己的意愿、兴趣去有选......
摘要：随着小学语文教学形式不断创新，教师更看重培养小学生独特的个性和独立的思想。本文主要探讨了个性化语文教学法的运用，旨在提高......
著名教育家魏书生说：“民主在师生之间像一座桥。民主的程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽阔。”课堂教学是实施素质教育的主渠......
教育是发展学生的一项事业。教学要以学生为中心，充分发挥学生的自主性、主动性和创造性，鼓励学生对教科书的自我理解、自我解读，鼓励......
小组合作学习已成为新课程理念下小学语文教学中最主要的学习模式,其不仅能提高学生的合作品质,也能提高学生的学习效率。在小学语......
《语文课程标准》指出:语文是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文教学应让学生在主动积极的思维和......
《全日制义务教育语文课程标准》要求学生“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式......
教学要以学生为中心，充分发挥学生的自主性、主动性、创造性，鼓励学生对教科书的自我理解、自我解读，鼓励学生求异、求新，尊重学生的个......
通过采用非参与式观察法和结构式访谈法对中班幼儿角色游戏中新手教师与专家教师的指导行为进行研究,结果发现:专家教师在指导频次......
每一门课都有着各自的特色，这就决定了授课方式应各具特色。笔者经过多年的潜心研究发现，快乐轻松的课堂氛围，直接影响课堂教学的每个......
《语文课程标准》指出，语文课堂教学应该通过阅读指导学生“丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。“发展思维”是语文教学的一个重要......
“新课标”下的语文教学，应“激发学生的学习兴趣，注意培养学生的自主意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓......
摘要: 文章认为,在教学中,教师应通过“访一访,观察生活”、“演一演、再现生活”、“学一学、体验生活”等活动,引导学生联系学校......
【摘 要】英语是一门重要语言交际工具。新的课程改革对教师提出了更高的要求，教学中除了培养学生听说读写四个方面的能力外，最重要......
语文学习是综合性学习，它需要放眼课文，更需要放眼课外；它需要点滴积累，更需要养成良好的习惯。在语文教学中，教师应注重阅读和作文教学......
语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理......
一、让学生目的明确，兴趣浓厚 小学数学的教学目标可分为三大领域，即认知、情感和技能三部分。因此教师在备课时要围绕这三个部分......
我现在任教的是八年级数学,参与新课程已有几年,其中有些成功的体验.现谈几点收获. 一、八年级数学教材的安排更具人性化、人情......
这是发生在我们幼儿园的一件事。一天下午,我带孩子们在操场上游戏,A小朋友故意把B小朋友的大象铅笔刀掰坏了。针对这件事,我批评......
【摘 要】在语文阅读教学中，教师、文本和学生之间不是一种单向的传递关系，教师和学生凭借文本互为主体。其结果的解读源于文本，却高......
