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数感是学生的基本数学素养,是学生对数的感觉与积极主动理解和应用数的意识。小学生数感是在长期学习中日积月累,潜移默化形成的。
让小学生数感培养渗透于每一个教学环节——《认识多位数》教学例谈
【摘 要】
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数感是学生的基本数学素养,是学生对数的感觉与积极主动理解和应用数的意识。小学生数感是在长期学习中日积月累,潜移默化形成的。
【机 构】
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江苏省南通市如东县宾山小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年20期
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