浅析生物数字化课堂教学反馈途径

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在生物数字化课堂教学中存在知识信息和教学行为信息的不断传输与反馈的过程,这一过程是教学过程中发生的非常重要过程。美国心理学家加涅认为:“学习的每一个动作,如果要完成,就需要反馈,反馈是学生学习的重要条件”。反馈,是控制论的重要概念,通俗的说,反馈就是指一个系统输出的信息作用于被控制对后的结果,再输回到控制系统,调整信息的再输出,并对信息的再输出发生影响,起到控制的作用,以达到预定的目的过程。在教学中运用反馈原 There is a process of continuous transmission and feedback of knowledge information and teaching behavior information in the biological digital classroom teaching. This process is a very important process in the teaching process. The American psychologist Gagne thinks: “Every movement of learning needs feedback if it is to be completed. Feedback is an important condition for student learning.” Feedback is an important concept of cybernetics. In general, feedback refers to the information output by a system acting on the result of the controlled pair, and then back to the control system, adjusting the re-output of information, and generating re-output of information. Influence, play the role of control to achieve the intended purpose of the process. Using feedback originals in teaching
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