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新课改理念下,初中物理教学应该关注学生的思维活动、动手实践、合作交流与互助探究过程,结合新课改理念中以学生为本、因材施教的教学理念,有效引入体验式教学方案.以体验强化学生的学习过程,促进学生思考、合作、互助与探究,强化学生综合素养.本文从创设问题情境等方面出发,探索了初中物理体验式教学方案的实施策略,以此确定初中物理教学的理论基础.