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突破思维的固有模式培养学生创新设计能力--以服装设计教学为例
突破思维的固有模式培养学生创新设计能力--以服装设计教学为例
来源 :启迪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FANSHENGHUA2009
【摘 要】
:
创新能力培养一直是服装设计教学中的关键所在。课程中通过有效的设计训练,突破惯性的思维定式,尊重学生的设计构思,善加引导,培养学生自主解决问题的能力,才能培育出真正具
【作 者】
:
徐迎春
【机 构】
:
黑龙江大学
【出 处】
:
启迪
【发表日期】
:
2019年10期
【关键词】
:
创新能力培养
服装设计教学
思维定式
尊重学生
创新设计能力
解决问题的能力
设计构思
学生自主
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创新能力培养一直是服装设计教学中的关键所在。课程中通过有效的设计训练,突破惯性的思维定式,尊重学生的设计构思,善加引导,培养学生自主解决问题的能力,才能培育出真正具有创新能力的人才。
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