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期刊论文
关于小学语文习作分层设计的策略探究
关于小学语文习作分层设计的策略探究
来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:libraspace
【摘 要】
:
预习其实是一种提前进行自主学习的方式,通过预习,学生可以在教师讲课前就熟悉本课内容,提高学习的效率。语文习作分层设计就是指让学生进行课前预习,并且按照字词、句子、课
【作 者】
:
卢彩霞
【机 构】
:
赣州市厚德路小学
【出 处】
:
中学生作文指导
【发表日期】
:
2020年48期
【关键词】
:
小学语文
习作分层设计
策略探究
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预习其实是一种提前进行自主学习的方式,通过预习,学生可以在教师讲课前就熟悉本课内容,提高学习的效率。语文习作分层设计就是指让学生进行课前预习,并且按照字词、句子、课后作业这样的层次进行由简到难的预习工作。本文首先分析了小学语文习作教学中存在的问题,然后探究分层设计的具体策略,以供参考。
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