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本文站在高职人才培养的“素质”要求和学生的认知特点的角度阐述了高职院校中数学文化课程的概述、主要教学内容和作用.
高职院校开设数学文化课程之浅见
【摘 要】
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本文站在高职人才培养的“素质”要求和学生的认知特点的角度阐述了高职院校中数学文化课程的概述、主要教学内容和作用.
【机 构】
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江苏食品药品职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年26期
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