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打造一支高素质、学习型的师资队伍，构建学习型学校，已经成为社会共识。而作为学校的管理者，掌控着学校的日常运作，其作为往往决定学校是否能真正成为学习型组织。官僚作风、单向沟通、与模式化与独裁式的管理行为，皆是学习型组织的杀手。因此，若说教师是学习型学校建设中的行动者，则管理人员则扮演催化剂的角色。若想使学校真正成为学习型的组织，则需管理人员与教师紧密配合，如此的管理才能起到“点睛”之效。我在此谨对学习型学校的学校管理者及管理工作谈点自己的思考。