【摘 要】
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目的了解小学生的心身疾病和焦虑问题.方法采用Conners父母问卷对在校的1381名小学生进行调查.结果①不同性别儿童心身疾患比较,无性别上的差异;焦虑问题比较,除怕羞项目女生
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目的了解小学生的心身疾病和焦虑问题.方法采用Conners父母问卷对在校的1381名小学生进行调查.结果①不同性别儿童心身疾患比较,无性别上的差异;焦虑问题比较,除怕羞项目女生高于男生外,其余项目无性别差异;②不同年级小学生的心身疾患显示:头痛项目5～6年级高于1～4年级;患有其他疾病项目3～4年级高于1～2年级和5～6年级;大便问题1～2年级高于3～6年级;焦虑问题显示:忧虑项目5～6年级高于1～4年级.结论在小学生中,重点预防由于学习紧张而产生的心身疾患和焦虑问题.
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