小学信息技术助力各学科课堂教学策略探究

来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxx163252
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课标的不断推进,关于学生信息技术核心素养的培养在当前的教学环境下成为了最重要的教学目标.因此,在实际的教学工作中,应该如何利用信息技术开展教学就成为了任课教师应该去研究和探讨的重点.所以本文就从创设情境教学,有效激发学生的兴趣;使用微课教学,提升各学科教学质量;有效教学扩展,强化学生学习知识面三个方面出发,探讨小学信息技术助力各学科课堂教学策略.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文就可分Banach空间中元素的最小序列(也称双直交序列)可以扩充到在全空间中完备这一事实,说明在空间不可分情况下,对于由不可数个元素组成的所谓最小系,这种完备性扩充未
细苇条做成的骨架,外面糊上一层薄纸,用毛笔蘸上红黄绿蓝各种颜色,在纸上简单绘上三两朵花,中间再固定上半截蜡烛,只要有这样一个简简单单的纸糊灯笼,便足够了.但就是这样简
期刊
随着信息技术的普遍发展,信息技术在小学语文教学中的重要性越发明显,尤其是新课标改革的今天,教师更是要注重课堂的微课资源,利用微课应用提升学生的作文感知力度,让学生对
本文研究带齐次Dirichlet边界条件的非局部退化奇异半线性抛物方程ut-(xαux)x=∫a0f(u)dx在(0,a)×(0,T)内正解的爆破性质,建立了古典解的局部存在性与唯一性.在适当的假设
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
美国能源高级研究计划局在一次会议上,公布了麻省理工学院一名化学家的一项神奇的发明成果。这位化学家将一种特殊的催化剂加入一瓶水中.只要在阳光照射下,这种新的光合作用过程
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7