【摘 要】
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编制修订教师职业倦怠量表。调查 170名中学班主任。结果表明 ,教师职业倦怠具有 3个因子 :情绪衰竭、去个性化和自我成就感。量表的内部一致性系数在 0 80～ 0 86之间 ,分半
【机 构】
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青岛市十一中学,北京师范大学心理学院
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编制修订教师职业倦怠量表。调查 170名中学班主任。结果表明 ,教师职业倦怠具有 3个因子 :情绪衰竭、去个性化和自我成就感。量表的内部一致性系数在 0 80～ 0 86之间 ,分半信度在 0 78～ 0 84之间 ,再测信度在 0 75～ 0 76之间 ;量表各个维度与自我效能和抑郁达到显著的相关。教师职业倦怠量表的信度和效度达到心理测量学指标要求。
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