基于小学数学教学中的情境教学分析

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随着教育改革的持续推进与不断深化,对小学教育教学有了更高的标准要求,对学生综合能力的教育培养格外重视。小学数学教育阶段,情景教学法属于应用较多的教学方法之一,对学生学习兴趣的培养十分关键,可以使学生在轻松愉快的情境中对数学知识做出深入的学习与理解,增强数学教学效果以及质量。
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