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摘
践行“5C”标准的高职英语混合教学学习支持服务研究
【摘 要】
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摘 要： 为了帮助学生更好地适应全球化，提高学生的英语水平，美国颁布了《21世纪外语学习标准》，即“5C”标准。本文探究“5C”标准的理论构建，分析了高职英语混合教学现状与困境，给出了“5C”标准的高职英语混合教学的学习支持服务理论构建，进一步在高职英语混合教学学习支持服务中践行“5C”标准，提高高职英语的人才培养质量。 关键词： “5C”标准 混合教学 学习支持服务 一、”5C”标准的理论构
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年11期
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摘 要： 散文是语文教材的主导文体，散文作品的阅读能体现人文性的特点，侧面体现出散文教学变革的必要性。新课标从语文教材、情感体验、文学理论等方面推进散文教学。 关键词： 散文教学 散文阅读 新课标 依据时代转型的要求，语文“教学大纲”改为“课程标准”。在未实行新课标前，散文教学存在教学内容应试化、价值缺失、教师已经教授学生学会如何分析一篇文章却没有教会学生如何阅读散文等问题，对学生提出的要求由
摘 要： 2017年《普通高中语文课程标准》的出版，提出了我国教育的主要任务是促进学生全面而有个性地发展。如何更好地对学生进行语文学科核心素养的培养引起了专家学者的重视。霍华德·加纳德在《智能的结构》一书中提出了人至少存在七种智能。这本书强调在教育过程中既要面向全体学生，又要注重学生的个体差异。将加纳德的多元智能理论运用到语文教学过程中，能进一步加强对学生语文核心素养的培养。 关键词： 语文核心
摘 要： 帮助新一代大学生提高能力，更好地面对和适应不确定的未来，是现阶段高校思想政治教育和创业教育面临的共同课题。高校辅导员是直接开展学生管理工作的一线人员，是思想政治教育工作的直接承担者，将创新创业教育新理念、新方法融入高校辅导员工作过程，能够进一步提升思政育人的实效性。本文基于创新创业课程实践教学法的相关内容，提出高校辅导员工作开展的一些新思路。 关键词： 创新创业 高校辅导员 实践教学法
摘 要： 宿舍社区化管理模式是高职院校“立德树人”的创新平台，随着教育改革深入，很多高职院校进行了一些有益的尝试。本文在理清宿舍社区化管理模式的前提下，结合高职院校美育教育存在的问题，以更加广阔的视野、更加开放的姿态，着重宿舍社区美育机制实践路径的构建，以为高职院校美育教育提供一套新的解决方案，使学生管理工作更高效便捷，美育教育更加贴近实际，不断提升高职院校的育人实效。 关键词： 高职院校 宿舍
摘 要： 在传统教育机制下，家校、师长、师生之间形成的班级统一体功能式微，并且由于小学生具有年龄较小、心智不成熟、自制力弱、受家长保护强等特点，因此新时代教育体系中班级管理“以学生为本”的理念需要重新审视与再建构。探索新的小学生班级管理思路，要赋予“以学生为本”新的时代内涵，实现与学生素质教育的有效适配，促进小学生健康成长。 关键词： 新时代 班级管理 以学生为本 一、新时代下的小学生班级管理