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量表是最重要的教材评价工具。文章评介了3份21世纪研制的国外英语教材评价量表,通过共性分析和特性解读,了解国外英语教材研究的最新发展趋势,并由此获得建构国际汉语教材评价指标体系的启示：充分汲取第二语言习得研究成果,加强教材适配性和情感性评价,同时在评价技术上做好两个区分：要区分教材评价和教材分析;要区分教材编写评价和教材使用评价。