基于新时代下的小学语文阅读新探讨

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiexp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前来讲,我们学校中的学生对语文阅读教学的学习重视程度不高,对自己的学习目标没有明确的追求,小学培养学生们学习能力和综合素质发展的阶段,在这个阶段要注重语文阅读教学工作的开展.近些年,社会上道德问题频出,这说明我们对传统文化教学方面的关注度有失偏颇.在当代学生的思想道德建设中,把我们民族的传统文化传授给学生是至关重要的,因此,把小学语文教学与弘扬传统文化相结合对其以后人生道路的发展是有重大意义的,本文对现有的小学语文阅读教学与传统文化相结合进行浅显的分析,希望对相关的语文教师有所借鉴.
其他文献
1大鼠慢性胰腺炎模型的建立 1.1目的:腹腔内注射不同剂量的DDC,观察大鼠血清淀粉酶的变化、并发症、死亡率及胰腺病理改变,探索最佳的造模剂量。 1.2方法:雄性Wistar大鼠80
小学语文教学重点难点突破途径众多,教师利用信息媒体手段展开助学活动,往往能够获得更为显著的效益.图片、视频、音频、动画等信息,都属于重点难点突破助学手段,教师要针对
摘要:随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,为了保证高中语文课堂教学质量,教师还需要更加重视课堂教学导入,通过有效的课堂教学导入来进一步集中学生注意力,引导学生积极主动参与到课堂教学中,保证课堂教学效果,因此,本文首先分析了高中语文课堂教学导入中存在的问题,然后探究实施课堂教学导入的必要性和具体的艺术性方法,以供参考。  关键词:高中语文;课堂导入;艺术性  语文是一