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联想能够把大量分散的、相对孤立的历史事实、历史概念和历史结论纳入到完整的知识体系中,有利于学生掌握历史知识间的内在联系;使历史复习课丰富多彩、活泼有趣。
在联想中搭建思维的桥梁
【摘 要】
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联想能够把大量分散的、相对孤立的历史事实、历史概念和历史结论纳入到完整的知识体系中,有利于学生掌握历史知识间的内在联系;使历史复习课丰富多彩、活泼有趣。
【机 构】
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简阳市贾家镇柏林九年义务教育学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年36期
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