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初中学生思维发展的特点是从形象思维向抽象逻辑思维逐步过渡.教师可以从以下几个方面尝试培养学生的抽象思维能力,即以概念教学培养抽象思维,以物理建模培养抽象思维能力,重视物理实验教学,运用电教手段培养抽象思维能力,利用习题教学培养抽象思维能力.
在物理教学中如何培养初中学生抽象思维能力
【摘 要】
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初中学生思维发展的特点是从形象思维向抽象逻辑思维逐步过渡.教师可以从以下几个方面尝试培养学生的抽象思维能力,即以概念教学培养抽象思维,以物理建模培养抽象思维能力,重
【机 构】
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保定市莲池区教研室
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2017年6期
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