创新能力发展平台下的机械原理课程设计教学改革研究

来源 :教育与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:owenzikao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对现有机械原理课程设计教学模式存在的弊端,提出以"项目+学科竞赛"创新能力发展平台为依托的教学模式。通过修订设计要求、变革教学关系、调整教学内容、优化课程设计教学手段、改革评价机制、加强教师个人专业修养等手段,促进机械原理课程设计的教学改革。实践证明,基于创新能力发展平台的教学模式可以将机械原理课程设计与设计项目和学科竞赛进行有机结合,根据学生的兴趣和爱好,通过自愿分组选题的形式,实现学生的全面覆盖。学生在时间计划安排、资料调研、团队构建和合作、方案的制定讨论、实验场地的综合应用以及
其他文献
数学是人类文化的重要组成部分,数学教育是数学文化的教育,而数学史是数学文化的一种载体.在数学课堂设计上融入数学史,彰显数学文化价值,提高教学质量,逐步受到广大教育工作
根据美国地质调查局公布的地震目录,2002—2008年全球共发生了92次7级以上的地震.其中,78次震前接收到了次声波异常信号,占84.8%.次声波异常信号的幅值均超过1 000 mV,次声异
对于任何企业来说,业务发展都是对企业经营发展有着决定性影响的发展环节,不仅关系到企业的效益所得、经营状况、生存发展等,同时对于企业内部管理的高效和外部形象也有着重
研究目的:炎症是一种生存必需的基础生理过程,但它同时又是人类疾病的一大诱因。近期的研究表明迷走神经能够通过胆碱能抗炎通路来调节免疫反应,抑制炎症。乙酰胆碱是迷走神
新的物理课程标准着眼点在于学生的发展而不局限于知识的传承,重视学生能力的培养。教师通过教学方法的改进提高学生的学习能力。论述了在物理教学中如何进行问题教学培养学
目的探讨丹参注射液协同地塞米松抑制支气管哮喘气道变应性炎症作用的分子机制。方法40只SD大鼠随机分成正常组、模型组、地塞米松组、丹参组和联合组,每组8只。除正常组不造
"学高为师"这一命题原本应该包含好学、治学、博学三重意蕴,然而在实践中往往只看到了博学,便以学问高低作为培养和考核教师的基本依据。这一认识错觉造成对教育本真的种种遮
由于近年来中国对蒙古国的第二大口岸——塔克什肯口岸边境双方贸易逐年攀升,2010年实现进出口贸易总额2亿美元,进出口货物10万吨,同比增长78%,口岸的发展已成为中国新疆与蒙古国
树突状细胞(Dendritic cell, DC)是专职的抗原提呈细胞(Antigen presenting cell, APC),可以诱发特异的抗病原体和肿瘤细胞的免疫反应。不成熟的DC位于组织和周围淋巴器官,监
从古至今,随着教学重心在学和教之间来回更迭,教学任务在我国的不同时期凸显出不同的时代主题。古代虽未明确提出教会学习的主张,但已有其思想萌芽;从清末到20世纪70年代,教