多媒体与数学教学

来源 :大众文艺(科学教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:blueuser
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科学技术的迅猛发展和社会的不断进步,教育手段日趋现代化,多媒体和网络技术已成为教师进行课堂教学的重要辅助手段,为以实践和创新能力为核心的素质教育的全面实施,为探索课堂教学新模式提供物质技术条件,也给给教学工作提供了更为多样的教学方式和更为广阔的教学空间.数学--作为自然科学的基础学科,学生学得好与坏,将直接影响学生素质的提高,因此作为数学教师必须在思想观念、教学方式、教学手段等方面都要发生深刻的变革,尤浅谈现代信息技术对学校教育
其他文献
该文通过实验研究与对比,对叶腊石、滑石、氯化钠等金刚石生长用传压介质的传压效果与传压性能进行了较详细地研究。在金刚石合成或生长的高温高压条件下,当压机的油压相同,即总
初中化学新课标改革倡导的新观念,深刻地引领着化学教学实践的改变..教师将随着学生学习方式的改变由原来课堂教学的主导者转变为学生学习活动的组织者、探究发现的引导者、
该实验选用了TiH2 及其它微量元素做粘结剂,在DS-029B型六面顶压机上合成人造金刚石--硬质合金复合材料。实验中采取TiH2 脱氢与金刚石净化同时进行的工艺,在高真空和一定温度下脱氢,得到高活性
当今世界以信息技术为代表的科学技术发展突飞猛进,知识的更新速度如风疾电闪;学科交叉,特别是社会科学与自然科学融合的趋势愈加明显;信息技术革命使一些领域的变革正在发生
现代阅读认为,一般意义上的阅读,是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.语文的课程阅读同样也应这样理解.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程. 在
会议
会议