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本文主要的立足点为中学信息技术自主学习模式的应用研究,住要阐述了自主学习理论、自主学习模式的设计。自主学习模式的设计包括对中学信息技术课程特点的讲解、中学信息技术教学中存在问题的阐述和最终设计,并针对信息技术教现状提出了自主学习模式的应用措施。
信息技术课堂上学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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本文主要的立足点为中学信息技术自主学习模式的应用研究,住要阐述了自主学习理论、自主学习模式的设计。自主学习模式的设计包括对中学信息技术课程特点的讲解、中学信息技
【机 构】
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山西师范大学现代文理学院数计系,
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2014年18期
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