【摘 要】
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介绍一种新技术,该技术可以以极低的成本将 3D 数字人体实验室便携化、通用化。该技术可以使得 3D 人体数字教学手段适用于一切仅具备基本媒体功能的教学场所,使得 3D 数字人体可以在传统课堂教学中广泛应用。该技术的应用将帮助现在的运动解剖学教学媒体形式实现从 2D 至 3D 的升级。
【机 构】
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江汉大学医学院人体解剖学教研室,湖北 武汉
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介绍一种新技术,该技术可以以极低的成本将 3D 数字人体实验室便携化、通用化。该技术可以使得 3D 人体数字教学手段适用于一切仅具备基本媒体功能的教学场所,使得 3D 数字人体可以在传统课堂教学中广泛应用。该技术的应用将帮助现在的运动解剖学教学媒体形式实现从 2D 至 3D 的升级。
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