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摘要:文本解读能够发展学生的综合语言运用能力,提升学生的综合人文素养,帮助学生形成正确的价值观和健全的人格。本文以一节公开课为例,探究高中英语文本的多维解读和培养学生文本解读能力的课堂活动设计,借以引发教师对高中英语阅读教学的反思与改革。 关键词:高中英语;文本解读;课例评析 培养学生文本解读能力是高中英语教学的重要目标,这要求教师以阅读文本为载体,通过挖掘内涵,培养学生分析和解决问题的能力,
神朔铁路公司机务段运用的32台SS4B电力机车是当前国内功率较大、技术较先进、制造较精良的重载货运机车,其中牵引电机采用ZD114型牵引电机,此电机技术比较先进.从2000年10月
简述了JL-601机车走行部检测系统在我段的应用情况及检测周期的确定,制定了适用于牡丹江机务段DF8及DF8B型内燃机车走行部轴承较为合理的注意域门限值及解体域门限值,并就一
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