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高职教学主要注重学生动手能力的培养。传统的C语言教学中，学生存在“听得懂，不会编”的现象，在动手能力上得不到提高。本文根据实际教学经验，就如何激发同学们的学习兴趣，培养同学们程序设计能力，进行了一定的分析与探讨，以提高课堂教学效果。
高职C语言程序设计教学方法探讨
【摘 要】
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高职教学主要注重学生动手能力的培养。传统的C语言教学中，学生存在“听得懂，不会编”的现象，在动手能力上得不到提高。本文根据实际教学经验，就如何激发同学们的学习兴趣，培养同
【机 构】
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南京工程高等职业学校
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年9期
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