【摘 要】
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在高校融合教育背景下，越来越多的视障大学生进入普通高校学习。本研究以9名就读于普通高校的视障大学生为访谈对象，针对普通高校图书馆无障碍阅览服务的相关问题及建议进行半结构式访谈。访谈发现，目前普通高校图书馆的无障碍阅览服务理念落后或缺失，资源配置有待完善，内容形式有待扩增。基于此，政府部门应为视障大学生提供刚性的制度保障，普通高校图书馆需要利用信息化手段为视障大学生提供针对性服务，也需要为视障大学生
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在高校融合教育背景下，越来越多的视障大学生进入普通高校学习。本研究以9名就读于普通高校的视障大学生为访谈对象，针对普通高校图书馆无障碍阅览服务的相关问题及建议进行半结构式访谈。访谈发现，目前普通高校图书馆的无障碍阅览服务理念落后或缺失，资源配置有待完善，内容形式有待扩增。基于此，政府部门应为视障大学生提供刚性的制度保障，普通高校图书馆需要利用信息化手段为视障大学生提供针对性服务，也需要为视障大学生营造良好的专业服务环境，还需要完善馆藏资源配置，并开展形式多样的增值类服务活动。
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