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本研究以全国职业院校技能大赛教学能力比赛教师教学能力考核要求为切入点,通过对比赛考核要求进行分析得出高职院校教师教学能力的构成要素。以问卷调查的研究形式,根据调查结果分析得出体育类高职院校教师教学能力现状、及存在问题,进而提出有效提升体育类高职院校教师教学能力的策略和手段,从而有效解决体育类高职院校教师教学能力普遍偏弱的问题。